LİSELERDE MESLEKİ DERSLER VE UYGULAMALI DERSLER YÜZ YÜZE BAŞLAMALIDIR

Pandemi nedeni ile okulların kapalı olması, yüz yüze eğitim ve öğretimi aksatmıştır, Uzaktan eğitim ve öğretim bir yılını tamamlamak üzere. Okullar tatil edilmemiştir. Eğitim ve Öğretim uzaktan devam etmekte olup, öğretmenler ve öğrenciler yüz yüze eğitimde olduğu gibi ders programlarına göre derslerini işlemektedirler. Öğretmenler ve öğrenciler yatmamaktadır. Daha zor şartlarda derslerini işlemekte olup, tek fark okul binasında yüz yüze değil, uzaktan eğitim ve öğretimlerine devam etmektedirler. Tüm öğretmenler ve öğrenciler sağlıklı bir ortamda okullarına dönmeyi bekliyorlar.

Ancak; eğer ikinci dönem okullar açılamayacaksa, en azından meslek liselerinin atölye uygulama ve diğer uygulama derslerinin alınacak tedbirlerle yüz yüze eğitime geçilmesi kaçınılmazdır.

Uzaktan Eğitim ve Öğretimde; Okuma, dinleme, anlatma, seyretme, örnekleme gibi öğrenmeler, bu aşamada uzaktan öğrenme ile büyük ölçüde gerçekleştirilebilir.

Uygulamaya dayalı, yetenek, beceri, vücudun koordinasyon gerektiren uzuvlarının kullanımı gibi özelliklerin kullanıldığı eğitim ve öğretim uygulamasının kesinlikle yüz yüze olması gerekir. Örneğin; Elektrik Bölümü öğrencisi kontrol kalemini eline alacak, prizleri kontrol edecek, kumanda devrelerini bağlayacak, aydınlatma sistemini kuracak vs. Makine Teknolojisi bölümü öğrencisi, kalıplama tekniklerini, sac metal kalıplarını, makinelerin temel bakım ve onarımı, mermer kesme ve işleme tezgâhındaki imalat işlemlerini vs. Sağlık Meslek Lisesi öğrencisi, hasta bakımında kullanılan malzemeleri hazırlamak, temizlemek, uygun koşullarda saklamak, laboratuar çalışmalarında; mikrobiyoloji, biyokimya, hematoloji, patoloji, radyoloji, anestezi ve reanimasyon ünitelerinde yapılan uygulamalarda, EKG, EEG çekimi, alçı işlemleri, diyaliz uygulamaları ve diş kliniği çalışmaları gibi uygulamaları öğrenmek vs. Meslek liselerimizdeki alan ve bölümlerle ilgili örnekleri çoğaltabiliriz. Tüm bu alan ve bölümlerde uzaktan eğitim ve öğretimle yeterli bilgi ve kazanımlar elde edilemez. İşte bu nedenle bu alan ve bölümlerde yüz yüze eğitime geçilmesi kaçınılmaz bir zorunluluktur. Öğrencilerimiz uygulayarak, dokunarak, yaparak, eğitim ve öğretimde mesleki bilgi ve donanımlarını kazanabilirler.

Ayrıca; Spor, Müzik, Sanat, Resim gibi alanlarda da yüz yüze eğitime geçilmesi iyi olacaktır. Tüm spor branşlarında, örneğin Futbol, Basketbol, Voleybol, Jimnastik gibi branşlarda, sportif yetenek ve beceri gelişimlerini kazanabilme, Müzik alanında bir enstrüman çalmayı öğrenebilme, resim ve sanat alanında el becerileri ve yetenekleri ile bir eser ortaya çıkarabilme gibi eğitim ve öğretim alanlarında, yüz yüze Eğitim ve Öğretim gerekir. Aynı şekilde bu alanlarda yüz yüze yapılacak ders uygulamaları, öğrencilerimizin, psikolojik, sosyolojik, fizyolojik, duygusal, ruhsal, kendini gerçekleştirme, fiziksel gelişim, yetenek ve becerilerini geliştirme, gibi ihtiyaçlarını karşılayacaktır. Uygulamada zorluklarla karşılaşılacaktır. Ancak, iyi bir programlama ile haftanın belirli gün yada günlerinde gruplar veya sınıflar şeklinde yapılabilir.

Ercan ÇETİN

Eğitimci Yazar

VİRÜS İLE BAKTERİ ARASINDAKİ FARK NEDİR? ÖRNEKLERLE AÇIKLAMA

Son zamanlarda hayatımızın bir parçası haline gelen, yaşamımızı doğrudan etkileyen, son bir yıldır hayatımızın olağan akışını değiştiren pandemi nedeni ile virüs ve bakteriler hakkında bilmemiz gerekenler merak uyandırmıştır.

BAKTERİLER; her türlü ortamda, canlı olabiliyor ve canlılıklarını sürdürebiliyor. Bakteriler yaşamak için, başka bir canlı hücreye ihtiyaç duymazlar.

VİRÜSLER; canlı olabilmek ve yaşamak için, başka bir canlı hücreye ihtiyaç duyar. O canlı hücrede yaşarlar. Bu hücreye konak hücre diyoruz.

Bakteriler canlıdır, Virüsler canlı değildir, ölü de değildir.’’Uygun koşullarda canlanabilen’’ bir varlıktır.

Bu kısa bilgilendirmeden sonra, Bakteriler ve Virüslerle ilgili örneklemeler ile devam edelim.

Bakteri, canlı bir fare olsun. Virüs de yumurta olsun. Fare canlıdır. Yumurta canlı değildir. Ancak, yumurta döllenmiş ise, uygun sıcaklıkta, uygun sürede bekletilirse civcive dönüşür ve canlı olur.

Bakteri olarak örneklediğimiz Fare, fare zehiri ile öldürülebilir. İşte bu ‘’Antibiyotiktir’’

Ancak, Virüs olarak örneklediğimiz yumurtanın üzerine, istediğiniz kadar fare zehiri dökün, yumurtaya hiçbir şey olmaz. Sadece çevreye zehir saçmış olursunuz. Yani, antibiyotikler Virüslere etki etmez; sadece size yardımcı olan, bağışıklık sistemini güçlendiren yararlı bakterileri öldürmüş olursunuz.

Fareyi bir kutuya kapatıp aç-susuz bırakırsanız ölür. 

Yumurtayı bir kutuya kapatsanız haftalarca bozulmadan durabilir.

Yani eğer bağışıklık sisteminiz güçlüyse belli bir süre sonra bakteriler kendiliğinden ölecektir.

Ama virüsler, her şeyin içinde ya da üzerinde çok uzun süre bozulmadan yumurta gibi bekleyebilir ve vücudumuza girdiği andan itibaren 4-14 gün içinde canlanır.

İşte şu anda yaşadığımız ve pandemi sebebi olan Covid-19 Virüsü örneklemelerimizdeki yumurta gibidir. Yumurtanın kabuğu virüsü saklıyor, ve canlı konak hücre bekliyor. Alınacak tedbirler nasıl olmalıdır?

Virüs olarak örneklediğimiz yumurtanın kabuğunu yok etmek virüsü yok etmek demektir. Ellerimizi bir dakika sabunla yıkamak, ellerimize bulaşan virüsün etkisiz hale getirilmesi demektir. Burada katı sabun sıvı sabuna göre daha etkilidir. Alkol de virüsün etkisiz hale gelmesini sağlar, ancak alkol ile yapılan el yıkamalardan sonra, virüs yumurta kabuğunun parçalanması ve ele yapışması gibi ellerde yapışık parçalar halinde kalır. Virüs zararsız hale gelmiştir. Ancak, elinizde etkisiz hale gelmiş olsa da virüs parçacıkları vardır. Yapılması gereken; ellerinizdeki virüsü alkolle etkisiz hale getirdiniz, ilk fırsatta ellerinizi sabunla yıkayarak, kalan parçacıkları da temizlemek gerekir.

Sema ÇETİN
Beykoz Eğitim ve Spor 
Paşa Ajans