Pandemi nedeni ile okulların
kapalı olması, yüz yüze eğitim ve öğretimi aksatmıştır, Uzaktan eğitim ve öğretim
bir yılını tamamlamak üzere. Okullar tatil edilmemiştir. Eğitim ve Öğretim
uzaktan devam etmekte olup, öğretmenler ve öğrenciler yüz yüze eğitimde olduğu
gibi ders programlarına göre derslerini işlemektedirler. Öğretmenler ve
öğrenciler yatmamaktadır. Daha zor şartlarda derslerini işlemekte olup, tek
fark okul binasında yüz yüze değil, uzaktan eğitim ve öğretimlerine devam
etmektedirler. Tüm öğretmenler ve öğrenciler sağlıklı bir ortamda okullarına
dönmeyi bekliyorlar.
Ancak; eğer ikinci dönem okullar açılamayacaksa, en
azından meslek liselerinin atölye uygulama ve diğer uygulama derslerinin
alınacak tedbirlerle yüz yüze eğitime geçilmesi kaçınılmazdır.
Uzaktan Eğitim ve Öğretimde;
Okuma, dinleme, anlatma, seyretme, örnekleme gibi öğrenmeler, bu aşamada
uzaktan öğrenme ile büyük ölçüde gerçekleştirilebilir.
Uygulamaya dayalı, yetenek, beceri, vücudun koordinasyon gerektiren uzuvlarının kullanımı gibi özelliklerin kullanıldığı eğitim ve öğretim uygulamasının kesinlikle yüz yüze olması gerekir. Örneğin; Elektrik Bölümü öğrencisi kontrol kalemini eline alacak, prizleri kontrol edecek, kumanda devrelerini bağlayacak, aydınlatma sistemini kuracak vs. Makine Teknolojisi bölümü öğrencisi, kalıplama tekniklerini, sac metal kalıplarını, makinelerin temel bakım ve onarımı, mermer kesme ve işleme tezgâhındaki imalat işlemlerini vs. Sağlık Meslek Lisesi öğrencisi, hasta bakımında kullanılan malzemeleri hazırlamak, temizlemek, uygun koşullarda saklamak, laboratuar çalışmalarında; mikrobiyoloji, biyokimya, hematoloji, patoloji, radyoloji, anestezi ve reanimasyon ünitelerinde yapılan uygulamalarda, EKG, EEG çekimi, alçı işlemleri, diyaliz uygulamaları ve diş kliniği çalışmaları gibi uygulamaları öğrenmek vs. Meslek liselerimizdeki alan ve bölümlerle ilgili örnekleri çoğaltabiliriz. Tüm bu alan ve bölümlerde uzaktan eğitim ve öğretimle yeterli bilgi ve kazanımlar elde edilemez. İşte bu nedenle bu alan ve bölümlerde yüz yüze eğitime geçilmesi kaçınılmaz bir zorunluluktur. Öğrencilerimiz uygulayarak, dokunarak, yaparak, eğitim ve öğretimde mesleki bilgi ve donanımlarını kazanabilirler.
Ayrıca; Spor, Müzik, Sanat,
Resim gibi alanlarda da yüz yüze eğitime geçilmesi iyi olacaktır. Tüm spor
branşlarında, örneğin Futbol, Basketbol, Voleybol, Jimnastik gibi branşlarda,
sportif yetenek ve beceri gelişimlerini kazanabilme, Müzik alanında bir
enstrüman çalmayı öğrenebilme, resim ve sanat alanında el becerileri ve
yetenekleri ile bir eser ortaya çıkarabilme gibi eğitim ve öğretim alanlarında,
yüz yüze Eğitim ve Öğretim gerekir. Aynı şekilde bu alanlarda yüz yüze
yapılacak ders uygulamaları, öğrencilerimizin, psikolojik, sosyolojik,
fizyolojik, duygusal, ruhsal, kendini gerçekleştirme, fiziksel gelişim, yetenek
ve becerilerini geliştirme, gibi ihtiyaçlarını karşılayacaktır. Uygulamada zorluklarla karşılaşılacaktır. Ancak, iyi bir programlama ile haftanın belirli gün yada günlerinde gruplar veya sınıflar şeklinde yapılabilir.
Ercan ÇETİN
Eğitimci Yazar
