Biliyorsunuz genelde bütün çocuklar forvet oynamak ister.
Neden?
Forvet olmanın cazibesinden mi?
Yoksa futbol oyununun karakterine ilişkin ilk algının "topa sahip olma" ve "gol atma" şeklinde olmasından mı?
Neden?
Forvet olmanın cazibesinden mi?
Yoksa futbol oyununun karakterine ilişkin ilk algının "topa sahip olma" ve "gol atma" şeklinde olmasından mı?
Çocuklar futbol ile
"oyun olarak" ilk tanışmaya başladıklarında, futbolu oyun olarak
oynamaya başladıkları yaşlarda, tek bir şey düşünürler; "Topu kapmak,
kaptığı top gidebildiği kadar gitmek ve topu üç direğin arasından
geçirmek".
Topa sahip olmak ve gol atmak
çocukların ilk futbol oyun algısı ve o algının davranışa dönüşme sürecidir.
Bu durum genel olarak 11-12
yaşlarına kadar hep böyledir.
Söz konusu bu yaş süreçleri
çocukları top ile ilişkili tüm hareket çeşitliliği ve becerilerinde de en yoğun
artışın yaşandığı yıllardır.
Daha iyi eğitim adına veya
sistemli eğitim adı adına, bu yaşlara değin çocukları pasa ve saha içinde konum
almalara zorlayarak, çocukları bu muhteşem sürecin olabilecek en iyi ve en
verimli şekilde geçirmelerine engel olmamak gerekir.
Sorun eğer bencillik ise o
başka.
Bencilliği engelleyeceğim diye bireyselliği engellersek, top ile ilişkili davranış çeşitliliği ve becerileri açısından eksik çocuklar yetiştiririz.
Bencilliği engelleyeceğim diye bireyselliği engellersek, top ile ilişkili davranış çeşitliliği ve becerileri açısından eksik çocuklar yetiştiririz.
Bencillik anlamsız,
amaçsız, keyfi, çıkarcı bireycilik demektir.
Bireysellik ise güvenli, yaratıcı, müteşebbis, sorumluluk alan ve fayda sağlamak için öne çıkan demektir.
Bireysellik ise güvenli, yaratıcı, müteşebbis, sorumluluk alan ve fayda sağlamak için öne çıkan demektir.
Aradaki dengeyi sağlamak
ise eğitimcilik ve eğitimci antrenörlüktür.
Not: 12 yaşından önce oyun
sahası içinde alan ve yer konumlandırmalar, sözde dizilişler ve sözde taktik
uygulamaların çoğunlukla çocukların anlamadıkları, anlamadıkları için
beceremedikleri ve zevk almadıkları, zevk almadıkları için de gelişmedikleri
uygulamalardır.
Taktik soyut bir şeydir.
Çocuklar 12 yaşına kadar soyut düşünmezler.
Çocuklar 12 yaşına kadar soyut düşünmezler.
Hele hele 10 yaşına kadar
futbol toptan ibaret bir oyundur.
10-12 yaşlarında ise futbol
o topu kullanma, yönetme ve üç direk arasından geçirmekten ibaret bir oyundur.
Onlar için her şey somut
olmalıdır.
Onlar için her şey görülebilir, dokunulabilir ve gerçekleştirilebilir olmalıdır.
Onlar için her şey görülebilir, dokunulabilir ve gerçekleştirilebilir olmalıdır.
Yoksa göstermeleri gereken gelişimi gösteremezler.
YAZAR:
İsmail TOPKAYA
ÇOMÜ-Çanakkale
Onsekiz Mart Üniversitesi Öğretim Görevlisi
---------------------------------------
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder